中华民族传统美德源远流长，中华民族的全面复兴、中国梦的实现需要汇聚道德的正能量。基于此，为贯彻党的十八大报告中“全面提高公民道德素质”的精神，响应中央文明办的号召，自2013年5月以来，思政教科部连续3年持续组织开展了系列“道德讲堂”活动，引导广大高职大学生省心修身，崇德向善，让学生在每期“道德讲堂”中用发生在校园、身边的好人好事和道德模范，感悟道德理念，升华道德境界，投身道德实践，提升道德素质，通过以事说人、以情感人、以德化人，培养学生高尚的思想道德情操，促进学生身心的健康成长和师生间正能量的汇聚。“道德讲堂”活动的开展，对进一步加强高校社会主义核心价值体系建设，帮助高职大学生树立社会主义核心价值观，弘扬传统道德，繁荣校园文化，起到了积极的推动作用。

一、工作思路与目标

“道德讲堂”活动，以加强正确的道德观念的传播，弘扬优秀的传统文化，普及社会主义核心价值理念，提升师生的思想道德修养和文明素质为目标，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，通过“平民英雄”和“凡人善举”，来宣扬优良的道德品质。

通过“道德讲堂”活动的开展，让广大师生感悟道德理念，升华道德境界，通过传播身边的道德故事，引导大家省心修身，崇德向善，讲道德、做好人，以事说人、以情感人、以德化人，“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为华夏文明的传播者和弘扬者，社会主义荣辱观的传播者和践行者。

二、实施方法与过程

（一）高度重视，组建团队，精心策划和打造“德育精品”品牌

无论是学院领导、宣传部门、还是思政部等具体实施部门，都高度重视“道德讲堂”活动，精心做好每期活动的领导、策划和组织工作。学院党委书记安文中，党委副书记康敬远等学院领导非常关心、支持活动的开展，每期活动都有针对性的提出指导意见。学院组建了思政部主任总负责，两名教研室主任为核心，多名年轻骨干教师组成的“道德讲堂”活动核心团队，以打造“德育精品”为目标，精心做好准备、讲授、总结的各个环节，精益求精。

（二）准确定位、营造氛围，保证每期活动环节严谨、入脑入心

学院严格按照中央文明办的定位，着力将“道德讲堂”打造成西铁院道德建设的“祠堂”。所有“道德讲堂”紧紧围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四个核心，设计、组织和开展活动。

学院设立了专门的“道德讲堂”教室。通过固定场所、固定环境氛围布置，使参与的师生进入其中即被浓浓的道德氛围所感染，形成一种庄严肃穆，积极向上的境界，使师生达到净化心灵，内心“诚敬”的状态。

“道德讲堂”的一大特征就是它的程式化。每期活动都按照八个基本流程进行：（1）道德思考。围绕主题，组织师生观看一部道德模范人物或先进事迹的短片，引发思考；（2）省心。通过探索心中感受，反思个人行为。（3）行崇德礼。主持人带领大家向“德”字牌行礼。（4）唱道德歌曲。唱一首道德方面的歌曲，通过领唱、合唱等方式在歌声中引发感悟。（5）讲道德故事。讲述一个发生在身边的、校园里的故事，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。（6）诵道德经典。由主持人领读，大家和声诵读一段与主题有关的中华传统经典语句。（7）做道德承诺。制定道德承诺书或道德承诺墙，由参与者写出个人的道德承诺。（8）送尚德祝福。通过赠送道德经典书籍、报刊、纪念品等方式，让参与的学生铭记这次活动。在环节的设计上力求凸显主题，达到严谨、庄重、紧凑，又不失精彩、活泼的效果，使参与者始终沉浸在一个宏大的主题中。唱“道德歌曲”、做“道德承诺”等环节总能深深地打动人心，让人产生彻骨的震撼。

道德讲堂正是以它相对固定的仪式化、程式化的方式，丝丝入扣地将师生引入目标道德状态，从而强化了广大师生信仰的基础，即“德”。真正做到了一堂一主题、一堂一效果。

（三）紧扣道德热点，紧贴校园生活，精选主题，引师生心灵共鸣，促践行道德诺言

每一期“道德讲堂”活动的主题，都紧密围绕社会热点道德话题和学生成长中面临的道德困惑和诉求，精选主题。特别是注重挖掘校园和师生身边的小故事、“小感动”，努力与师生的日常生活结合起来。例如：2013年9月，针对社会上人情冷漠的现象，选取“关爱他人、感恩社会”的主题，以“小悦悦事件”为线索，引发道德思考，又通过我院学生捡拾20万元人民币拾金不昧和参与社会公益活动的事例，使学生们认识到互帮互助的社会美德的形成，在于每一个人的努力，好人就在身边，好人就是自己。2014年4月，针对雾霾肆虐、环境恶化的现状，提出“人·自然·和谐”的主题，呼吁人们爱护自然，保护环境，以受益者、参与者的心态投入到环保事业中，给子孙后代留下一个干净的地球。

三、活动特色与成效

（一）活动特色

“道德讲堂”活动在不断实践和总结经验的基础上,形成了鲜明的“六个一”特色：

1.每期遴选一个学生身边的道德故事。身边的故事人物更加感人出彩，平实可信，可学可敬。例如：精选的学院在校生321434班陈璐、322831班李飞捐献血小板，募捐救助“身患重型再生障碍性贫血Ⅰ型”的汉中市佛坪县小学六年级学生吕茜的感人故事。三位学生的亲身经历和动情讲述，让在场的师生无不为之动容，也深切地感受到道德关乎社会每个人，好人就在身边，好人就是自己。

2.每期精选一首突出主题的道德歌曲。每期活动都精选一首切合学生年龄的动人歌曲，让学生心灵在歌声中受到感化、熏陶。精选《好人就在身边》、《十八季》、《还给孩子一个干净的地球》等歌曲，歌声美妙动听，恰如其分。

3.每期对“道德承诺”的方式进行一次创新。“做道德承诺”是整个活动中具有仪式性的核心环节，学生的参与性强。活动组织者每一期都进行创新。如：在“关爱他人、感恩社会”主题中，让每个学生在道德承诺墙上，写下“不闯红灯”、“不随手丢垃圾”等可身体力行的道德承诺；在“成长与责任”主题中，为大一学生，举办“十八岁成人礼”，集体感悟成长与责任的关系，撰写成长誓言，写在即时贴上，拼成色彩斑斓的图案。

4、每期都精选一段道德经典，使其能深入师生内心，唤起对美好道德言行的追求和向往。为达到最完美的效果，活动组织者每一期都以“打造德育精品”自励，注重完善细节，努力选好经典、选好誓言、组织好学生活动。例如：为了让深入人心，精选《大学》、《荀子》、《少年中国说》等经典中的名句、段落，郎朗的读书声读出了学子们的蓬勃朝气和对美好生活的热切期盼。在“人·自然·和谐”主题的学生活动中，学生们把自己想象为环保英雄，通过精彩短剧表演，表达了心中对青山绿水的向往，为绿色家园贡献力量的决心……这些细节的精心锤炼，如同熊熊的焰火，给师生留下深刻的印象。到“道德讲堂”听讲，如同一次美妙的心理之旅。

5.每期邀请一位学院领导，给学生送道德寄语。每期活动都会邀请一位“关工委”的领导为学生送尚德祝福，如：关工委领导、原西铁院党委书记何绪生，原西铁院党委副书记陈宝光等。老领导将自己的人生经历凝练出的道德感悟，用语重心长的话语，分享给青年学子，教诲学子们“尚德笃行”。

6.每期送上一个小礼物，使感悟与生活同行。在每期“送尚德祝福”环节，为每一名参加活动的学生，送上一件精心准备的小礼物。礼物上印制有精选的格言、警句，使学生在使用中随时受到提醒和警示。

（二）活动成效

“道德讲堂”活动的开展在校园里深受欢迎，各个系部纷纷邀请活动团队为本系的学生宣讲，在校园文化生活中发挥着越来越重要的作用，已经成为一张道德教育的靓丽名片。

1．“道德讲堂”作为一个美德的宣传窗口，提升了师生的道德水准，拉近了人与人之间的距离。参与的教师和学生通过道德讲堂活动，深深感受到了中华民族传统美德的魅力。只有努力做一个好人，做一个道德高尚的人，才会获得人生价值，成为社会正能量的凝聚者和传播者。

2．“道德讲堂”活动传诵传统美德，有利于学生人文素养的培养。“道德讲堂”活动展现了中华传统文化的博大精深，道德传统的源远流长。活动形式、道德经典语句，有深厚的人文积淀，使学生感受的不仅仅是一种美德的教育和传承，也是一种人文素养的熏陶和培养，对理工科的高职学生来讲，尤为重要。

3．“道德讲堂”活动形式新颖、内容饱满、互动性好、感染力强，使学生更加明白了责任，懂得了感恩。道德讲堂活动在“道德思考”、“省心”、“行崇德礼”、“唱道德歌曲”等环节的展开中，丰富的内容和形式，多媒体教室强烈的声光电技术的运用，会给学生带来强烈的冲击和难忘的心灵体验。

四、活动推广

经过三年的努力与创新，“道德讲堂”活动在学院的精神文明和思想道德建设发挥了重要作用，荣获2015年全省高校校园文化建设优秀成果一等奖，我院也是唯一荣获一等奖的高职院校。道德讲堂活动在2015年全省高校校园文化建设论坛上被省高教工委宣传部部长王军周做了重点介绍，给予了很高的评价。陕西交通职业技术学院的同行，社区党组织负责人，联系的非公企业党组织负责人，都曾亲临讲堂，参与道德讲堂活动。

2016年我们将道德讲堂活动进行推广，各校区、二级学院都成立了道德讲堂工作团队，在全院开展道德讲堂活动。思政部对所有院系的道德讲堂活动进行了全程的培训和指导，并参与到最终的评比中。道德讲堂的作用和影响力不断扩大，已经成为我院校园文化建设和开展社会主义核心价值观教育的一张名片和靓丽风景。

资料图片：

学生讲道德故事

学生唱道德歌曲

活动主持人焦雯

师生共同宣誓

学生做道德承诺